Foi realizado dia 07 e
08 de março no espaço multiuso do campus universitário de Barra do Garças, o I
Seminário sobre Violência de Gênero. O
evento que foi promovido pela Defensoria
Pública do Estado de Mato Grosso, Policia Civil de Mato Grosso, curso de
Direito UFMT/CUA e DCE CUA.
Toda programação do
seminário foi elaborada pelo Centro Acadêmico de Direito Professora Braulina
Silva Morbeck/UFMT e Lindalva de Fátima Ramos - Defensora Pública do município
de Barra do Garças . Em homenagem ao dia internacional da Mulher e com a
participação de vários colaboradores foi discutida a lei de numero 11.340,
conhecida como Lei Maria da Penha.
O tema desse seminário
discutiu a agressão sofrida pelas mulheres e, para entender melhor sobre esse
assunto Azuen Magda Abarello Delegada da Policia Civil do Estado de Goiás
inicia no segundo dia do seminário (08/03) com uma palestra: Diversidade, Tolerância, Violência, e a Postura do Judiciário.
Azuen Magda diz: “ Mulheres
que sofrem esse tipo de violência dependem financeiramente de seus maridos,
submetem a violência psicológica, física e até ameaças de morte. Um dos grandes
problemas dessa situação é que essas vitimas não enxergam o mal que as rodeiam,
não denuncia, não buscam informações de como fugir dessa condição. Quando as
vitimas resolvem abrir uma denuncia elas chegam com hematomas da violência. E a grande discussão desse seminário é que no
judiciário só chega os papeis; o sangue e o desespero ficam nas delegacias. A lei 11.340 é linda, mas será que realmente ela sai do papel? ”
Logo após a palestra
de Azuen Magda, inicia o debate de mesa redonda com a presença da Defensora
Pública Lindalva de Fátima mediadora do debate, Delegada Especializada na
Defesa da Mulher Débora Cardoso, Defensor Publico Milton Martine, Juiz da Segunda
Vara Criminal da comarca de Barra do Garças Wagner Plaza Machado Júnior,
Presidente da OAB comarca de Barra do Garças Leonardo da Mata, Promotor de
Justiça de Barra do Garças Wdison Luiz Franco Mendes.
O seminário de violência de Gêneros tem como objetivo, deixar em evidencia a realidade do cenário atual, não só do município, mas em um contexto geral a campanha busca proposta que possa trazer novamente os inícios de dignidade humana dessas pessoas.
Wagner Plaza Machado fala sobre um progresso na Lei 11.340 e que atualmente esta em tramite nacional o fornecimento de uma bolsa no valor de um salário mínimo para essas mulheres que sofrem de agressões.
Defensora Pública Lindalva Fátima apresenta o
projetoRede de Proteção, esse que protege não só a
vitima, mas acompanha o processo psicológico do agressor e também capacitam
profissionais que estão envolvidos diretamente nesses casos.
Na sequência do mês de
março, acontecerá a III Campanha Violência contra a Mulher: Vamos meter a
Colher, que realizará um concurso de redações sobre violência contra a mulher
nas escolas de Barra do Garças, com entrega no final do mês de várias
premiações aos primeiros, segundos e terceiros colocados. Todas as parcerias
foram oficializadas na sede da Defensoria Pública de Barra do Garças no dia 27
de fevereiro. Conforme Lindalva, todos os parceiros se mostram entusiasmados.
Rodolfo Lobo
presidente do Centro Acadêmico de Direito e coordenador do evento diz ter
ficado satisfeito com o resultado e agradece pela colaboração de todos. Afirma
que a palavra que define um CA é cooperação, o evento que a um mês vem sendo
trabalhado envolveu todos da equipe, não só aqueles que participam do CA mas
aqueles que acreditam na transformação e reconhecimento do curso para o
desenvolvimento institucional, pessoal e social.
“O CA é o irmão mais velho da turma do curso, é
ele que dá a base de informação e fortalece o curso” Rodolfo Lobo
Restaurante Universitário - RU foi inaugurado no Campus Universitário do Araguaia na ultima sexta-feira, 22 de fevereiro.
O RU atende a alunos e servidores do campus I e II, servindo refeições a R$1 (um real) para os alunos e R$7,50 para os servidores. Ao entrar no restaurante, os usuários devem identificar-se. Os alunos de graduação e pós-graduação apresentam a carteira de estudante (a mesma da Biblioteca) e funcionários e docentes, a carteira funcional.
A empresa operadora do bandejão, a Stillus Alimentação, trouxe um cardápio diário que inclui prato principal, arroz, feijão, guarnição, duas saladas, sobremesa e suco. Cláudio Gonçalves dos Reis, Gerente Operacional, e Nicole Bendein Batt, nutricionista formada no Centro Universitário de Foz do Iguaçu (Uniguaçu), acompanha de perto toda produção diária do RU. O almoço funciona das 11h as 13h30 no campus II e o jantar a partir das 18h.
Com a colaboração de José Marques Pessoa, Pró-Reitor do campus (CUA), que há três anos se empenha em trazer o Restaurante Universitário (RU) para o campus, o Diretório Central dos Estudantes (DCE) que representa todos os discentes e o Sindicado dos Trabalhadores de Universidades Federais (SINTUF), estão saboreando, literalmente, o resultado de mais uma conquista.
Esse cidadão é coletor de produtos inorgânicos especificamente latas, e à 32 anos exerce sua profissão em nosso município ajudando na limpeza do meio ambiente.
Nesse artigo proponho ao nosso prefeito Roberto Farias em poucas palavras mas de grande entendimento, que desenvolva um projeto ou até mesmo uma lei municipal que obrigue o estabelecimento da seleta orgânica e inorgânica de todo município de Barra do Garças.
O resultado dessa ação promove primeiramente recursos a essas pessoas que hoje se encontram desabilitadas financeiramente e emocionalmente, ajuda também na organização social do lixo, criação de trabalhos manuais, ampliação econômica da região e evolução mental.
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No Brasil, cuidar do lixo é um desafio gigantesco. Existem boas iniciativas, mas elas ainda são poucas e insuficientes.
Esse vídeo, matéria da rede globo, mostra o estrago que o lixo faz ao meio ambiente.
Qual é o custo do lixo para as cidades?
Entenda como o lixo que você selecionar vai render no bolso
Os produtos recicláveis que são descartados de qualquer maneira pelas ruas rendem dinheiro, se forem corretamente aproveitados. Um saco com 70 latinhas de alumínio, por exemplo, corresponde a 1 kg, que pode ser vendido para empresas de reciclagem que chegam a pagar em torno de R$2,00/kg.
O Teatro da USP é um órgão ligado à Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária. Atua como pólo gerador de debates, criando espaços para o surgimento de novas idéias e a reflexão sobre as questões do fazer teatral no Brasil. O órgão tem por objetivo difundir e divulgar as artes cênicas, nas suas mais diferentes manifestações e formas de expressão, estimular a criação e o desenvolvimento de grupos teatrais universitários em todos os campi da USP e propiciar, através do teatro, a integração entre a comunidade interna e externa da universidade. Realiza, com projetos próprios e em parceria com as unidades afins, encontros, palestras, seminários, mostras, festivais e circuitos universitários. Sediado no histórico prédio da Rua Maria Antonia, no centro da cidade, desde 1996, o TUSP recebe neste espaço uma rica programação teatral, definida por meio de editais de ocupação e uma programação especial, através de mostras organizadas com o objetivo de dar visibilidade à pesquisa e a produção teatral realizadas pelas Universidades públicas. O TUSP atualmente conta com a expansão da sua equipe para os campi da USP localizados no interior do Estado de São Paulo, nas cidades de Piracicaba, Pirassununga, São Carlos, Ribeirão Preto, Lorena e Bauru. Essa atuação expandida tem como objetivo principal potencializar as ações culturais já promovidas pelo TUSP e provocar novos espaços de diálogo entre diferentes linguagens artísticas e a produção cultural dos campi do interior de São Paulo. Na cidade de São Carlos a nossa equipe é: Claudia Alves - orientadora de arte dramática do Tusp ( formada em Artes Cênicas pela ECA-USP e com mestrado em Pedagogia do Teatro também pela ECA-USP)
Dia 28.06.2012 tive o prazer de participar desse núcleo e trazer para vocês o ultimo encontro semestral da equipe com o tema:
“E se hoje fosse o fim do Mundo ?”
Lucas Alexandre Pires estudante da Ufscar em Antropologia e um dos integrantes do núcleo tusp São Carlos, trouxe seu capacete e disse que durante sua existência foi um dos objetos que o acompanhou e lhe deu segurança.
Lucas levantou-se com alguns papeis em mãos e lá estava... Um poema de Charles Baudelaire – Embriague-se.
“É preciso estar sempre embriagado. Isso é tudo: é a única questão. Para não sentir o horrível fardo do Tempo que lhe quebra os ombros e o curva para o chão, é preciso embriagar-se sem perdão.
Mas de que? De vinho, de poesia ou de virtude, como quiser. Mas embriague-se.
E se às vezes, nos degraus de um palácio, na grama verde de um fosso, na solidão triste do seu quarto, você acorda, a embriaguez já diminuída ou desaparecida, pergunte ao vento, à onda, à estrela, ao pássaro, ao relógio, a tudo o que foge, a tudo o que geme, a tudo o que rola, a tudo o que canta, a tudo o que fala, pergunte que horas são e o vento, a onda, a estrela, o pássaro, o relógio lhe responderão: “É hora de embriagar-se! Para não ser o escravo mártir do Tempo, embriague-se; embriague-se sem parar! De vinho, de poesia ou de virtude, como quiser”.
Como se não bastasse acendeu seu cigarro e continuou...
"Vês! Ninguém assistiu ao formidável
Enterro de tua última quimera.
Somente a Ingratidão - esta pantera -
Foi tua companheira inseparável!
Acostuma-te à lama que te espera!
O Homem, que, nesta terra miserável,
Mora, entre feras, sente inevitável
Necessidade de também ser fera.
Toma um fósforo. Acende teu cigarro!
O beijo, amigo, é a véspera do escarro,
A mão que afaga é a mesma que apedreja.
Se a alguém causa inda pena a tua chaga,
Apedreja essa mão vil que te afaga,
Escarra nessa boca que te beija! "
Versos Íntimos - Augusto dos Anjos
Thalles Vichiato Breda estudante da Ufscar em Ciências Sociais e integrante do núcleo Tusp São Carlos.
Adiamento
Depois de amanhã, sim, só depois de amanhã...
Levarei amanhã a pensar em depois de amanhã,
E assim será possível; mas hoje não...
Não, hoje nada; hoje não posso.
A persistência confusa da minha subjetividade objetiva,
O sono da minha vida real, intercalado,
O cansaço antecipado e infinito,
Um cansaço de mundos para apanhar um elétrico...
Esta espécie de alma...
Só depois de amanhã...
Hoje quero preparar-me,
Quero preparar-rne para pensar amanhã no dia seguinte...
Ele é que é decisivo.
Tenho já o plano traçado; mas não, hoje não traço planos...
Amanhã é o dia dos planos.
Amanhã sentar-me-ei à secretária para conquistar o mundo;
Mas só conquistarei o mundo depois de amanhã...
Tenho vontade de chorar,
Tenho vontade de chorar muito de repente, de dentro...
Não, não queiram saber mais nada, é segredo, não digo.
Só depois de amanhã...
Quando era criança o circo de domingo divertia-rne toda a semana.
Hoje só me diverte o circo de domingo de toda a semana da minha infância...
Depois de amanhã serei outro,
A minha vida triunfar-se-á,
Todas as minhas qualidades reais de inteligente, lido e prático
Serão convocadas por um edital...
Mas por um edital de amanhã...
Hoje quero dormir, redigirei amanhã...
Por hoje, qual é o espetáculo que me repetiria a infância?
Mesmo para eu comprar os bilhetes amanhã,
Que depois de amanhã é que está bem o espetáculo...
Antes, não...
Depois de amanhã terei a pose pública que amanhã estudarei. Depois de amanhã serei finalmente o que hoje não posso nunca ser.
Só depois de amanhã...
Tenho sono como o frio de um cão vadio.
Tenho muito sono.
Amanhã te direi as palavras, ou depois de amanhã...
Sim, talvez só depois de amanhã...
O porvir...
Sim, o porvir...
Fernando Pessoa - Álvaro de Campos
Mariene Giunta formada em arquitetura na UNESP de Bauru em 2009 e atual estudante de pós-graduação na Ufscar -Engenharia Urbana. Encenou um texto de Fernando Penteado, o qual trata-se de uma psicopatologia.
Só nós estamos aqui.
São 23h00 e me deu sono.
Mas eu precisava dizer que são 23h, porque são.
Meu relógio diz que são 23h e eu acredito nele.
Segundo o horário de Brasília, são 23h, no horário de verão.
Horas, horas, horas.
Queria um mundo sem relógios.
Sem relógios, sem relógios, sem relógios.
Impontual, impreciso, inesperado...
Sem horas, sem horas, sem horas.
Sem espera. Espera... Espera...
Ainda bem que o que vem sempre é o inesperado.
Não é.
Oras. Que horas são?
Porque repetir, repetir e repetir?
Já são vin-te-três-ho-ras.
E o esperado é que o menino vá dormir.
Vai dormir, vai...
Vai dormir, menino.
Vou, porque já são 23h. Leia bem, vin-te-três.
e três, e três, e três, e três, e três.
É a hora do trem das onze. que passa e faz tchetchec, tchetchec, tchetchec, tchetchec. E o menino, vejam bem, menino, desce. E vai para casa. Porque é tarde, já, tarde, e, coitado, tem, é, tem que.
Não sei porque tanto esforço em se fazer / me fazer / fazê-lo / fazer ir.
Acho que foi, fui. Estava com sono. E eu não resisto muito ao sono, sabe-como-é.
Isso podia se chamar escalafobético. É, um ótimo nome... Acho que vou estampar em vermelho e verde isso em todas as minhas camisetas e camisas. A minha cara.
Hum, tenho amigos com quem outros termos combinariam melhor.
tem um que seria, Espertalhão. assim, sem artigo nem mais nada, porque ele não precisa. ele é muito bom no que faz.
Ainda bem que, tirando um certo f, a gente não dá nome pros amigos. se desse metade deles não seriam mais, hoje.
Isso se chama psicopatologia. E grave.
Por isso que o menino tem que dormir.
O Menino
Tem
Que
Ir
Dormir
E
Dormir.
E acordar daqui uns anos
Olhar pra trás
E pensar
Como foi bom
Poder dormir
e deixar passar
o sofrimento
da juventude
daqueles anos
que graças a Deus
(e ele acredita)
não voltam mais
a não ser em sonhos
que o atormentam
todas as manhãs
tardes
e
noites.
Então o Pierrot se deita no canto do palco, e inicia-se o primeiro Ato.
Lucy Oliveira formada na Universidade Federal de Alagoas, trouxe a música de Paulinho Moska – O ULTIMO DIA e criou um varal pendurado com vários textos e pedaços de músicas; Ao som da música de Paulinho cada um dos participantes retirou trechos que em voz alta representasse o seu ultimo dia.
Claudia Alves Fabiano, mestre em Artes Cênicas na Universidade Estadual de São Paulo (USP) e Orientadora do núcleo Tusp – São Carlos.
Claudia nós contou sobre sua história e apresentou a música de Chico Buarque de Orlando – Roda Viva e Jair Rodrigues – Disparada; como marca de sua trajetória.
Colégio Objetivo São Carlos realizou no dia 28.06 palestra com Marcos Liba, licenciado em Ciências Sociais e especialista em Educação. Experiência como professor e gestor nas redes municipal e privada. Tendo como certeza que a Educação é condição essencial para o desenvolvimento das pessoas.
“Atualmente o ensino de base se preocupa mais com o conteúdo ao invés do conhecimento. Em meio às diversidades devemos aprender a se conhecer e a respeitar o outro de forma moral e ética. Adquirir valores humanos fundamentais para que se construa um mundo de leis em direção ao respeito.”
O que é Ética?
Ética é um conjunto de conhecimentos extraídos da investigação do comportamento humano ao tentar explicar as regras morais de forma racional, fundamentada, científica e teórica. É uma reflexão sobre a moral.
O que é moral?
Moral é o conjunto de regras aplicadas no cotidiano e usadas continuamente por cada cidadão. Essas regras orientam cada indivíduo, norteando as suas ações e os seus julgamentos sobre o que é moral ou imoral, certo ou errado, bom ou mau. No sentido prático, a finalidade da ética e da moral é muito semelhante. São ambas responsáveis por construir as bases que vão guiar a conduta do homem, determinando o seu caráter, altruísmo e virtudes, e por ensinar a melhor forma de agir e de se comportar em sociedade.
“Os valores humanos são ideias éticas em conhecimento das regras morais que devem apoiar a sociedade e a natureza. A Ética, a Moral e a Responsabilidade determinam a perfeição do ser. Somos muito imediatos, perdemos o tempo de espera; pensar e agir é reconhecer o processo e perceber que a educação é viva. Devemos refletir antes de fazer.”
Dialogo
É extremamente importante que tenhamos um diálogo aberto e constante com as crianças. A conversa possibilita o acolhimento, o cuidado, a criação e fortalecimento de ferramentas que a criança precisa ter. Precisamos ter o olhar, o sentimento de criança para podermos cuidar destas. Temos que nos colocar por alguns momentos no lugar dos pequenos e tratar criança como criança.
“O Diálogo é essencial na família; toda ação há uma reação. É necessário espaços de interação para fixar na criança momentos; esses que nunca se apagam de sua memória.”
Tarefa
A tarefa de casa tem sido um dos grandes problemas nas classes de educação infantil. A criança deve perceber que a tarefa é uma obrigação, um dever que precisa ser cumprido em um horário determinado.
A tarefa é o elo que a criança tem com a escola quando esta em casa, é um contato com o conhecimento e de interação com os pais. A criança vai criando responsabilidade, percebendo que a tarefa pode se tornar um momento agradável e prazeroso, além de perceber que através dela é possível compreender melhor os conteúdos trabalhados na escola, tornando seu aprendizado mais consistente.
Aos poucos os pais podem mostrar para o filho que a tarefa de casa é como outra tarefa que a criança tem, como guardar os brinquedos, arrumar aquilo que bagunçou, limpar uma sujeita que fez, pois assim conseguirão mostrar que é apenas uma simples tarefa. Assim que a criança terminá-la, é importante que os pais confiram a mesma e que elogiem o filho. Afinal, quem não gosta de um elogio depois de uma tarefa cumprida?
“Só existe um direito se cumprir um dever”
Jogos
Utilizar brinquedos educativos faz a criança pensar, aprender a comemorar a vitória e compreender a derrota. Jogos como dama, ludo, palito são jogos que ajudam a desenvolver raciocínio lógico, memória, estratégia e estimulam a criança ao convívio social. O uso do computador para esses tipos de jogos devem ser consciente. Afinal por mais educativos que sejam, limitam a interação da criança com a família.
“Surpreenda a criança com momentos e exemplos.”
Rotina diária
As rotinas ensinam à criança a noção da passagem do tempo e o que é esperado acontecer em cada altura do dia.
A rotina é fundamental, principalmente na vida da criança. Desde o seu nascimento, deve-se estabelecer horários determinados, principalmente no que se refere a alimentação, higiene (banho) e sono. Na medida em que a criança cresce, suas responsabilidades e atividades também tendem a aumentar. E fica ainda mais necessário o estabelecimento e a manutenção da rotina.
“Se a criança cresce em um ambiente bagunçado, ela cresce tumultuada e perdida sem saber o que fazer da vida.”
A rotina representa segurança, pois é previsível não gerando ansiedade e/ou desorientação. É importante que a criança mantenha uma rotina diária com hora para acordar, brincar, ver TV, alimentar-se,(...)
“O hábito da leitura é uma das rotinas mais importantes, incentive seu filho a ler iniciando sobre o assunto que ele gosta”
(...)No início, poderá ser difícil manter a rotina, mas a perseverança por parte dos pais e cuidadores contribuirá para a adaptação. A rotina não deve ser vista como sendo rígida e estática. Ela deverá sim ter uma espinha dorsal, mas com mobilidade, quando necessário. No final do dia é adequado que os responsáveis revejam o dia junto com a criança. O que aconteceu no dia dela, se conseguiu manter a rotina. Se não, verificar o porquê e recapitular o que irá acontecer no dia seguinte. A rotina bem estabelecida gera organização e segurança.
